BLOQUE 1. Las Características de los
materiales.
|
|
Tema 1
La ciencia y la
tecnología en el mundo actual.
|
Lección 1. Relación
de la química y la tecnología con el ser humano, la salud y el ambiente.
|
Tema 2
Identificación de
las propiedades físicas de los materiales.
|
Lección
1. Propiedades
cualitativas, extensivas e intensivas.
|
Tema 3
Experimentación
con mezclas.
|
Lección 1. Homogéneas
y heterogéneas.
Lección 2. Métodos
de separación de mezclas.
|
Tema 4
¿Cómo saber si la
muestra de una mezcla está más contaminada que otra?
|
Lección
1. Contaminación de una
mezcla. Concentración y efectos.
|
Tema 5
Primera
revolución de la química.
|
Lección 1. Aportaciones
de Lovoisier: La Ley de conservación de la masa.
|
Proyecto: Ahora tú explora,
experimenta y actúa.
|
|
Evaluación
|
|
BLOQUE II. Las Propiedades de los
materiales.
|
|
Tema 1. Clasificación de
los materiales.
|
Lección 1. Mezclas
y sustancia puras: compuestos y elementos.
|
Tema 2. Estructura de los
materiales
|
Lección
1. Modelo atómico de Bohr.
Lección
2. Enlace Químico.
|
Tema 3. ¿Cuál es la
importancia de rechazar, reducir, reusar y reciclar los metales?
|
Lección 1. Propiedades
de los materiales. Toma de decisiones relacionada con: rechazo, reducción,
reuso y reciclado de metales.
|
Tema 4. Segunda
revolución de la química
|
Lección
1. El orden en la
diversidad de las sustancias: Aportaciones del trabajo de Cannizzaro y
Mendeleiev.
|
Tema 5. Tabla periódica:
organización y regularidades de los elementos químicos.
|
Lección 1. Regularidades
en la tabla periódica de los elementos químicos representativos. Carácter
metálico, valencia, número y masa atómica.
Lección 2. Importancia
de los elementos químicos para los seres vivos.
|
Tema 6. Enlace químico
|
Lección
1. Modelos de enlace:
covalente e iónico. Relación entre las propiedades de las sustancias con el
modelo de enlace: covalente e iónico.
|
Proyecto: Ahora tú explora, experimenta y actúa.
|
|
Evaluación
|
|
BLOQUE III. La Transformación de los
materiales: la reacción química.
|
|
Tema 1. Identificación de
cambios químicos y el lenguaje de la química
|
Lección 1. Manifestaciones y representación de
reacciones químicas (ecuación química).
|
Tema 2. ¿Qué me conviene
comer? La caloría como unidad de medida de la energía.
|
Lección 1. Los alimentos y su aporte calórico
|
Tema 3. Tercera
revolución de la química.
|
Lección 1. Tras la pista de la estructura de los
materiales: Aportaciones de Lewis y Pauling. Uso de la tabla de
electronegatividad.
|
Tema 4. Comparación y
representación de escalas de medida.
|
Lección 1. Escalas y representación. Unidad de medida:
mol.
|
Proyecto: Ahora tú explora,
experimenta y actúa.
|
|
Evaluación
|
|
Bloque IV. La formación de nuevos
materiales.
|
|
Tema 1. Importancia de los ácidos y las bases en la vida
cotidiana y en la industria.
|
Lección 1. Propiedades
y representación de los ácidos y bases.
|
Tema 2. ¿Por qué evitar el consumo frecuente de los
“alimentos ácidos”?
|
Lección 1. Importancia
de una dieta correcta.
|
Tema 3. Importancia de las reacciones de oxido y de
reducción
|
Lección 1. Características
y representaciones de la reacciones redox. Número de oxidación.
|
Proyecto: Ahora tú explora, experimenta y actúa.
|
|
Evaluación
|
|
Bloque V. Química y tecnología.
|
|
Proyectos: Hacia la construcción de una ciudadanía
responsable y participativa.
|
|
Evaluación
|
|
Anexos
|
|
Bibliografía
|
|
Blog de la materia de Química III de la Escuela Rafael Díaz Serdán publicado por la QFB Noelia Román Ambrocio, para estar en contacto con los padres de familia y alumnos.
lunes, 2 de septiembre de 2013
Programación Anual
Suscribirse a:
Entradas (Atom)